Побудова медичної грамотності охоплює три широкі елементи: (1) знання про здоров’я, охорону здоров’я та системи охорони здоров’я; (2) обробка та використання інформації в різних форматах стосовно здоров’я та охорони здоров’я; і (3) здатність підтримувати здоров'я шляхом самоконтролю та співпраці з медичними працівниками …
Один із найпоширеніших методів називається «Запитай мене три». Цей метод заохочує пацієнтів поставити три запитання, які повинні надати їм ключову інформацію, яку вони повинні знати про свій стан і ситуацію: Яка моя головна проблема? Що мені потрібно зробити? Чому це важливо для мене?
Для роботи в різноманітних контекстах охорони здоров’я необхідний комплекс навичок медико-санітарної грамотності. Ці навички включають читання, письмо, математика, говоріння, аудіювання, використання технологій, спілкування та риторичні навички, пов’язані з проханнями, пропагандою та скаргами.
Медична грамотність стосується особисті характеристики та соціальні ресурси, необхідні окремим особам і громадам для доступу, розуміння, оцінки та використання інформації та послуг для прийняття рішень щодо здоров’я. Медична грамотність включає здатність повідомляти, стверджувати та виконувати ці рішення.
Навички грамотності включають аудіювання, говоріння, читання та письмо. Вони також включають такі речі, як усвідомлення звуків мови, усвідомлення друку та зв’язку між буквами та звуками. Інші навички грамотності включають словниковий запас, орфографію та розуміння.
«Три запитання» Льва Толстого — це розповідь про царя, у голові якого завжди були три питання, які були «який був правильний час для кожної дії», «хто були найнеобхіднішими людьми», і третє запитання було «як він міг знати, що найважливіше зробити».