Погане викладання може проявлятися по-різному, в т.ч неефективна комунікація, брак організації, неадекватне планування та нездатність залучити студентів. Вчителі, які не володіють своїм предметом або не мають ентузіазму до викладання, також можуть сприяти поганому викладанню.6 березня 2023 р.
Це може призвести до a відсутність мотивації, незалученості та демотивації серед студентів . Учні можуть відчувати підвищену тривожність, невпевненість і небажання йти до школи в класах з поганим викладанням. Крім того, погане викладання може призвести до зниження інтересу до теми, що викладається.
Поганий учитель може проявляти такі риси: Відсутність спілкування: Труднощі в чіткому поясненні понять або ефективній передачі ідей. Відсутність адаптації: негнучкість методів навчання або нездатність пристосуватися до різних стилів навчання.
Найменш ефективними є стратегії навчання ті, які нав'язуються вчителям, від тих, хто не буває в класі день у день. Найефективнішими стратегіями викладання є ті, які вчитель вирішить, що потрібно застосувати в цьому класі з цією групою учнів на уроках у той час.
Проблемне навчання (PBL) – це метод навчання, у якому складні проблеми реального світу використовуються як засіб сприяння засвоєнню учнями концепцій і принципів на відміну від прямого представлення фактів і концепцій.
Погане викладання в освіті може мати негативні наслідки для учнів. Це може призвести до a зниження задоволеності студентів і зменшення інтересу до теми, що викладається . Крім того, погане викладання може призвести до погіршення успішності студентів, оскільки це обернено пов’язане з якістю викладання.