Добре розроблені завдання продуктивності базуються на потребах, визначених цілями вашого курсу та наявними ресурсами; автентичний як для реальної діяльності, так і для життєвого досвіду ваших учнів; контекстуалізовано шляхом надання ретельного опису фону, щоб студенти могли уявити себе в ситуації; …
- Інтегруйте знання та навички.
- Вимірюйте ємності, наприклад глибину.
- Потрібна студентська ініціатива.
- Вимагають виробництва розширеного.
- відповіді, наприклад усні.
- Відображати реальне завдання та/або.
- сценарна проблема.
- Дозвольте кілька підходів.
Хлібний сухарь
- Крок 1. Розпакуйте очікувану продуктивність. Першим кроком розробки завдання продуктивності є розпакування очікуваної продуктивності (PE). …
- Крок 2: Визначте багате та автентичне явище. …
- Крок 3: Розробіть підказки. …
- Крок 4. Створіть напрямні оцінки. …
- Крок 5: Пілотування, оцінка та перегляд.
Завдання щодо ефективності повинні включати: можливості оцінити знання, навички та концептуальне розуміння. автентичність (релевантність конкретної групи студентів). чітко сформульовані критерії (за якими оцінюють успішність). чітко сформульовані відповідні віку інструкції з конкретними параметрами.
Ваше обґрунтування має:
- окреслити мету завдання.
- чітко визначити, з якими результатами навчання пов’язане завдання.
- визначити навички та знання, які студенти будуть розвивати.
- поясніть, як це завдання: допоможе учням досягти успіху в наступних завданнях (якщо доречно) пов’яжеться з реальними проблемами чи професійними умовами.
Як вчителі можуть створювати оцінювання своїх учнів на основі успішності?
- Визначте цілі оцінювання на основі ефективності. …
- Виберіть відповідні стандарти курсу. …
- Перегляньте оцінки та визначте прогалини в навчанні. …
- Розробіть сценарій. …
- Збирайте або створюйте матеріали. …
- Розробіть навчальний план.